“今天我们要到小班去帮助弟弟妹妹们学习穿衣服，你们有什么打算?请把自己

的计划写下来。”教师指导孩子学习创意书写采用的是哪种策略

• A、写备忘策略
  
  

• B、写卡片策略
  
  

• C、写日记策略
  
  

• D、写计划策略
  
  

简述前阅读教育活动的设计策略。

属于幼儿前识字核心经验范畴的表述是

• A、符号和文字功能的意识
  
  

• B、符号和文字形式的意识
  
  

• C、符号和文字规则的经验
  
  

• D、符号和语言交流的意识